Репозитарій навчального контенту — це спеціалізований український портал, на якому розміщено багато навчальних матеріалів. Це можуть бути файли матеріалів або посилання на сайти, де ці матеріали можна передивлятися, завантажити, придбати.

Кожний об'єкт у репозитарії має детальний опис, з якого можна дізнатися про вміст і призначення об'єкта, про особливості його відтворення і використання.
Визначено також типи навчальних об'єктів — підручник, конспект уроку, тест, навчальне відео тощо.
Об'єкти поєднано в тематичні набори за предметами, класами, підручниками певних авторів. Усе це забезпечує швидкий і зручний пошук потрібного об'єкта.

У репозитарії в якості повнотекстових електронних підручників розміщено посилання на електронні версії оригінал-макетів підручників, розміщені на відповідних ресурсах за правами видавництв, які постачають друковані підручники за держзамовленням.Перейшовши за таким посиланням, ви потрапите на сайти видавництв і зможете передивлятися підручники в режимі онлайн.

Шановні колеги!

Розпочато відбір підручників для учнів 8 класу

28 квітня відбулось засідання колегії МОН, під час якого було схвалено перелік підручників для учнів 8 класу. Про це повідомляє прес-служба Міністерства освіти і науки.Після схвалення цього переліку, з 29 квітня до 11 травня вчителі загальноосвітніх навчальних закладівзможуть відбирати підручники для учнів 8 класу за електронними версіями оригінал-макетів. Електронні версії підручників вже розміщені на Репозитарії навчального контенту.13 травня 2016 року мають бути оголошені пропозиції до формування переліку підручників, які можуть друкуватися за кошти державного бюджету у 2016 році.

Шановні колеги!

13 квітня відбулося засідання ММО

на базі ЗОШ № 10

"Підведення підсумків роботи

ММО вчителів зарубіжної літератури

за 2015-2016 н.р."

Порядок денний

1. Виступ керівника ММО учителів зарубіжної літератури Жукової Г.В. з аналізом роботи ММО за 2015-2016 н.р.

2. Підведення результативності учнів та вчителів ММО у творчих конкурсах, МАН. Робота з обдарованими . Виступ члена творчої групи «Плекаймо компетентність» Кудояр С.В. (ЗОШ № 12)

3. Виступ керівника творчої групи Пікальової Г.В.( ЗОШ № 15), презентація матеріалів методичного продукту

4. Планування структури ММО та роботи творчих груп на 2015-2016 н.р., робота на новим Держстандартом у 8 класі

Матеріали проведення ММО:

Презентація роботи творчої групи «Плекаймо компетентність »:

- Електронні дидактичні матеріали із зарубіжної літератури для 7 класу

Автори: Пікальва Г.В.( ЗОШ № 15), Сітькова І.М.(ЗОШ №15)

-Презентація роботи ММО з обдарованими учнями

- Презентація роботи ММО щодо впровадження нового Держстандарту

Шановні колеги !

Пропонуємо Вам

12-14 лютого 2016 року опрацювати матеріали роботи

Творчої майстерні

вчителів зарубіжної літератури

(дистанційна форма проведення)

ПЛАН

1.Презентація матеріалів із досвіду роботи вчителів, які атестуються у поточному навчальному році

( Смага Г.Л.( ЗОШ № 13), Гапанець І.В.( ЗОШ № 13), Чудіна В.І ( ЗОШ № 13)

-досвід роботи Чудіної В.І. ( ЗОШ № 13)

"Застосування інтерактивних методів навчання як один із шляхів підвищення ефективності уроку"

- досвід роботи Гапанець І.В.( ЗОШ № 13)

«Формування ключових компетентностей учнів шляхом використання технологій інтерактивного навчання»

- виступ Гапанець І.В. ( ЗОШ № 13)

"Формування патріотичних та громадянських якостей особистості учня засобами інтерактивного навчання"

- міні-підручник Гапанець В.В. (ЗОШ № 13)

" Зарубіжна література ( 6клас) М.В. Гололь "Ніч перед Різдвом"

- презентація досвіду Гапанець І.В.

- виступ до презентації Гапанець І.В.

2. Матеріали підготовлених майстер-класів «Я роблю це так!»

- презентація до майстер-класу Олійник О.Л. ( ЗОШ № 5)

- виступ до майстер-класу Олійник О.Л. ( ЗОШ № 5)

- виступ Олійник О.Л. (ЗОШ № 5)

" Інтерактивні методи викладання на уроках зарубіжної літератури"

- презентація до майстер-класу Кудояр С.В. ( ЗОШ № 12)

3. Презентація роботи творчої групи «Плекаймо компетентність »

- Електронні дидактичні матеріали із зарубіжної літератури для 7 класу

Автори: Пікальва Г.В.( ЗОШ № 15), Сітькова І.М.(ЗОШ №15)

4.Підготовка до участі у конкурсах "Створи шедевр", "Зимові читання 2016",

"Ми йдемо у 8-й клас"

- оголошення

5.Рубрика "Це цікаво!"- опрацювання передового досвіду педагогів

-Опрацювання основ науки тестології

- посібник "Тестологічний словничок"

- схема "Види тестів"

-посібник «Конструювання тестів»

- матеріали для виховання патріотизму на уроках зарубіжної літератури

- посібник "Їх доля завела на Україну"

- презентація "Україна в творчості світових письменників"

- презентація " Україні в долі зарубіжних письменників"

- презентація "Україна в долі світових письменників"

Шановні колеги !!!

27 серпня 2015 року на базі ЗОШ № 5 у каб № 209 відбулося засідання ММО вчителів зарубіжної літератури.

Порядок денний

Форма: інструктивно - методичне засідання

Тема «Завдання та ключові напрямки роботи вчителів зарубіжної літератури на 2015-2016 н.р.»

ПЛАН

1.Підведення підсумків роботи ММО вчителів зарубіжної літератури за 2014-2015 н.р.

2.Планування роботи на 2015-2016 н.р., розподіл доручень між членами ММО

3. Опрацювання нормативних документів Міністерства освіти та методичних рекомендацій МіськВО щодо викладання зарубіжної літератури та ведення документації у поточному навчальному році;

4.Опрацювання матеріалів щодо викладання зарубіжної літератури у 7х класах за новим Держстандартом і вимогами Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді

5. Огляд нових методичних посібників і новинок педагогічної літератури,сайтів та блогів

6.Конкурс «Методична знахідка»

7.Анкетування вчителів

Нормативна база

Наказ МОН України від 08.05.2015 № 518 «Про зміну назви предмета "Світова література" на "Зарубіжна література"
Лист Міністерства освіти і науки України від 26.06. 2015 р. № 1/9-305 «Особливості вивчення базових дисциплін у загальноосвітніх навчальних закладах у 2015/2016 навчальному році»
Наказ Міністерства освіти і науки України № 100 від 06.02.2015 «Про розвантаження навчальних програм для учнів 5 – 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів»
Наказ МОН № 585 від 29.05.2015 «Про затвердження змін до навчальних програм для загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня»
Наказ Міністерства освіти і науки України від 16.06.2015 р. № 641 «Про методичні рекомендації щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах»

·Лист МОН України від 1/9-380 від 10.08.2015 «Щодо методичних рекомендацій для учнів 4-х та 7-х класів загальноосвітніх навчальних закладів»

Навчальні програми зі змінами розміщено на сайті :http://iitzo.gov.ua/serednya-osvita-navchalni-prohramy/
Перелік підручників розміщено на офіційному веб-сайті Міністерства (www.mon.gov.ua)

Тексти методичних рекомендацій, які залишаються чинними, розміщені на сайті МОН (http://old.mon.gov.ua/ua/often-requested/methodical-recommendations)
Перелік програм:

5-7 класах здійснюватиметься за програмою: Світова література. 5–9 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. - К.: Видавничий дім «Освіта», 2013.
8-9 класах - за програмою: Зарубіжна література. 5–12 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. – К. : Ірпінь: Перун, 2005.
Програми розміщені на офіційному сайті МОН: http://old.mon.gov.ua/ua/activity/education/56/692/educational_programs/1349869088/.
10-11 класах - за програмами, затвердженими наказом Міністерства від 28.10.2010 №1021 (офіційний сайт МОН - http://old.mon.gov.ua/ua/activity/education/56/692/educational_programs/1349869542).

Програми курсів за вибором і факультативів, рекомендованих Міністерством, вміщено у збірниках:

Збірник програм курсів за вибором і факультативів зі світової літератури. 8–11 класи. Книга 1. Тернопіль: Мандрівець, 2011;
Збірник програм курсів за вибором і факультативів із зарубіжної літератури. 5 - 7 класи: Біла Церква: ТОВ «ОФСЕТ»;
Збірник програм курсів за вибором і факультативів із зарубіжної літератури. 8 - 11 класи: Біла Церква: ТОВ «ОФСЕТ» (лист МОН України від 29.05.2015 № 14.1/12-Г- 333).

Під час першого засідання членів ММО зарубіжної літератури, яке було проведено 27 серпня на базі ЗОШ № 5, педагоги міста Артемівська, Часів Яра та Соледара ознайомилися з результатами роботи ММО за 2014-2015 н.р., оцінили результативну діяльність творчої групи "Плекаймо компетентність" ( Керівник Пікальова Г.В. ЗОШ № 15), відзначили активну участь членів ММО : Пікальової Г.В. ( ЗОШ № 15), Кудояр С.В. (ЗОШ №12) та Олійник О.Л. (ЗОШ № 5).

Для підвищення ефективності роботи з вчителями були опрацьовані ключові нормативні документи та рекомендації щодо викладання зарубіжної літератури, критерії оцінювання учнівських робіт, вимоги щодо викладання зарубіжної літератури в 7х класах за вимогами Держстандарту , оголошені зміни до навчальних програм.

Особливу увагу членів ММО було акцентовано на необхідності реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді, на вихованні на уроках зарубіжної літератури любові до української мови та літератури як органічної частки світової культури, на формуванні в учнів прагнення до збереження рідної мови та національних традицій і цінностей.

Керівник ММО Жукова Г.В. акцентувала увагу присутніх на потребі використання сучасних форм і методів роботи з учнями, впровадження передового педагогічного досвіду щодо реалізації національно-патріотичного виховання на уроках літератури. Не оминули своєю увагою вчителі рекомендації серпневої педагогічної конференції та педагогічних студій, які були проведені 25 та 26 серпня, де творча група вчителів зарубіжної літератури презентувала міні-проект "Плекаймо патріотів". Пріоритетними для членів ММО на 2015-2016 н.р. були визначені наступні завдання:

Забезпечення ефективного викладання зарубіжної літератури в умовах переходу на оновлений зміст освіти в рамках нового Держстандарту базової і повної загальної освіти та Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді, реалізація акмеологічного підходу на уроках зарубіжної літератури, удосконалення професійної майстерності педагогів, опрацювання сучасного педагогічного досвіду
розвиток особистості учня як суб’єкта читацької діяльності, формування духовного світу громадянина України, акцентування уваги читача на ролі України в житті та творчості митців світової літератури;
реалізацію міжпредметних зв’язків, формування цілісної системи знань про літератур;,
виховання в учнів любові до української мови та літератури як органічної частки світової культури, прагнення до збереження рідної мови національних традицій і цінностей.
впровадження акмеологічного підходу під час викладання зарубіжної літератури,використання інноваційних засобів і технологій в навчальному процесі;
посилення роботи з обдарованими дітьми та створення оптимальних умов по наданню підтримки в розвитку їх творчого потенціалу, підвищення самоосвітньої діяльності вчителів зарубіжної літератури;

ОГЛЯД МЕТОДИЧНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ ЗАР, ЛІТЕРАТУРИ

Розробки уроків 5кл з Інтернету (нова програма 2014)

Розробки уроків 6 кл з Інтернету ( нова програма 2014)

Розробки уроків 7 кл з Інтернету ( нова програма )

Шановні колеги !!!

25 серпня на базі ЗОШ № 5 творчо працювала на Студія № 2

Проблема, над якою працювали вчителі на засіданні секцій:

" Патріотичне виховання у контексті розвитку духовного потенціалу особистості дитини через змістову характеристику освітніх предметів"

У актовій залі школи гостей вітала директор ЗОШ № 5 Просяник В.В., яка ознайомила присутніх із планом роботи секцій та націлила на творчу співпрацю вчителів. Представники різних методичних об'єднань міста активно співпрацювали під час роботи секцій: створювали міні-проекти, розробляли методичні рекомендації щодо формування національної свідомості та патріотизму засобами предметів освітньої галузі. Узагальнення матеріалів і рекомендацій від кожної з секцій презентували керівники ММО у вигляді творчої вправи "Збери пазл "Майбутнє країни- в освіті дитини".

Методичні рекомендації щодо формування національної самосвідомості, патріотизму та громадянськості учителям української мови та літератури, зарубіжної літератури :

Залучати учнів до загальнолюдських цінностей, роблячи акцент на патріотичному вихованні, добираючи відповідний дидактичний матеріал (вправи, тексти, твори);
Сприяти розвитку в учнів пізнавального інтересу до української мови як до феномена, розглядаючи мовний матеріал;
Мотивувати учнів до читання художньої літератури українською мовою;
На уроках запропонувати учням цікаві інноваційні активні форми навчальної діяльності: мовні проекти, мандрівки, лінгвістичні цікавинки, індивідуальні наукові розвідки, рольові ситуації («Я – мовознавець, казкар, журналіст»);
Варто використовувати на уроках елементи народознавства, українознавства як важливих елементів розуміння духовного життя українців;
На уроках української літератури на основі проблемного вивчення текстів через аналіз теми, проблем, образів виявляти патріотичні мотиви та позицію автора, висловлювати власну думку, вміти вести дискусію, узагальнювати, робити висновки ;
Спрямовувати роботу на розвиток ключових компетентностей;
У позаурочній діяльності проводити літературно-музичні вітальні, зустрічі з письменниками, тижні української мови, творчі конкурси, філологічні мікроекспедиції(збір та аналіз місцевого мовного матеріалу);
Популяризувати творчість письменників рідного краю;
Проводити інтегровані уроки, виховні заходи, години спілкування у співпраці з учителями інших предметів, класними керівниками;
Словесник має приділяти велику увагу мистецькому контексту (живопис, архітектура, скульптура, музика) й міжпредметним зв’язкам (іноземні мови, зарубіжна література, історія України, всесвітня історія) з метою успішної реалізації завдань національного патріотичного виховання на уроках української літератури в старших класах.

Стаття про проведення творчої майстерні